Generalisierte Pflegeausbildung: Ein erstes Fazit

Generalisierte Pflegeausbildung – Nicht alles, was glänzt, ist Gold

Vielerorts steigen zwar die Zahl der Auszubildenden, doch die Zahl der Lehrkräfte stagniert oder sinkt sogar. In Berlin unterrichten momentan 2.400 Lehrkräfte etwa 15.300 Auszubildende. Das Verhältnis geht zunehmend auseinander im Vergleich zu vorherigen Jahren. Ob das Ziel der Bundesregierung einer “hochwertigen und zeitgemäßen Ausbildung” mit dieser Ausgangslage erreichbar ist, ist fraglich.

Auch die inhaltliche Komprimierung des Wissens wird selbst von Fachkrankenpflegern teilweise kritisch betrachtet. Besonders im Bereich der Kinderpflege könnte ein Jahr der Spezialisierung nicht ausreichend sein, um eine bedarfsgerechte Pflege zu ermöglichen. Außerdem ist die Verknüpfung der Krankheiten und Organfunktionen durch die vergleichsweise kurze Thematisierung im Unterricht eingeschränkt.

Ausbildungsplätze als Altenpfleger/in

Die Pflegeschülerinnen und Pflegeschüler bekommen zusätzlich die mangelhafte Praxisanleitung zu spüren. Eine ausreichende Betreuung und Anleitung erhält man selten, genauso wenig wie Reflexionsgespräche und Lernaufgaben. Das liegt zum Großteil am Personalmangel, da die Praxisanleiter diese Aufgabe neben ihrer Tätigkeit als Pflegekraft ausüben. Mehr Wissen müsste unter Umständen wieder in der Schule unterrichtet werden. Dadurch sind viele Auszubildende überfordert.

Besonders die Altenpflege könnte in Zukunft unter der Generalisierung leiden. Interessierte an diesem Fachbereich müssen sich zunächst durch zwei Jahre der allgemeinen Ausbildung kämpfen, bevor sie sich dafür entscheiden können. Diese Inhalte können überfordern und abschrecken. Zudem sind gerade in der Altenpflege die Arbeitsbedingungen häufig prekär.

Generalisierte Pflegeausbildung – Positive Aspekte und Chancen

Doch es gibt immer zwei Seiten der Medaille. Auszubildende, die sich nicht bereits vorher für eine Richtung der Pflege entscheiden wollen, müssen das mit der Generalisierung nicht mehr tun. Die Wahlmöglichkeiten erlauben eine individuelle Spezialisierung, während ein Übergang zu anderen Versorgungsbereichen durch die gleiche Grundlage auch später noch möglich ist. So haben zukünftige Pflegekräfte mehr Auswahl und Flexibilität auf dem Arbeitsmarkt, sowohl im In- und Ausland. Die generalisierte Ausbildung wird EU-weit anerkannt und ermöglicht komplikationsloses Arbeiten im Ausland.

Einige Lösungs- und Verbesserungsvorschläge kursieren im Raum, die die Nachteile der Ausbildung ausgleichen könnten. Vor allem sollte die generalisierte Ausbildung wohl an den Fachkräftemangel angepasst werden. Azubis sollten nicht als vollwertige Pflegekraft eingesetzt und damit überfordert werden. Vielmehr ist eine intensivere Betreuung durch Praxisanleiter notwendig, um den zukünftigen Pflegekräften das notwendige praktische Wissen mitzugeben und die Verknüpfung von Theorie und Praxis zu ermöglichen. Damit entsteht gleichzeitig ein tiefergehendes Wissen.

Generalisierte Pflegeausbildung – Ein Fazit

Was kann man aus diesen letzten vier Jahren nun mitnehmen? Die Zahl der neuen Ausbildungsverträge steigt stetig. Eine Herausforderung ist hingegen, die Azubis langfristig in der Pflege zu halten, was durch bessere Arbeitsbedingungen passieren muss.

Die Umsetzung steht dagegen noch aus. Das scheint das allgemeine Stimmungsbild zu sein. Die Politik muss jetzt auf die Kritik und das Feedback angemessen reagieren und das Generalistik-Modell anpassen. Momentan stößt man sich noch an zu vielen Ecken und Kanten, die abgeschliffen und poliert werden müssen.

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