Ergotherapeut*innen und Motopädinnen und Motopäden als Inklusionskräfte in Kindertageseinrichtungen

Wuppertal
Vollzeit
09.05.2025
Vollzeit
Stadt Wuppertal

Ergotherapeut*innen und Motopädinnen und Motopäden als Inklusionskräfte in Kindertageseinrichtungen

Stellenbeschreibung

Arbeitszeit
Stellenbewertung
Homeoffice
Bewerbungsfrist

20 Stunden bis zur Vollzeit
EG 9 a TVöD
nicht möglich
06.05.2025 - 30.05.2025

Der Stadtbetrieb Tageseinrichtungen für Kinder ist die größte Leistungseinheit der Stadt Wuppertal und wächst stetig weiter. In den knapp 70 städtischen Tageseinrichtungen für Kinder werden rund 5.500 Kinder betreut, erzogen und gebildet, darunter auch Kinder mit besonderem Förderungsbedarf. Wir möchten mit Kindern und Eltern Vielfalt in den städtischen Tageseinrichtungen für Kinder leben.

Um die Teilhabe von Kindern mit besonderen Förderungsbedarf im Alltag in den Tageseinrichtungen für Kinder zu ermöglichen, möchten wir als städtischer Träger zusätzliches therapeutisches Fachpersonal einstellen. Sie arbeiten in einem multiprofessionellen Team und ermöglichen zusammen mit allen Fachkräften die Teilhabe am Alltag für Kinder mit besonderen Förderbedarf. Sie unterstützten, im inklusiven Sinne, alle Kinder in ihrer natürlichen Neugierde und ihren Antrieb alles sie Umgebende zu erforschen. Mütter und Väter sind Partner Ihrer Arbeit. Mit Eltern und dem multiprofessionellen Team zusammen gibt einen kontinuierlichen Austausch über die Entwicklung des Kindes.

Das kollegiale Miteinander ermöglicht, die Herausforderungen des Alltags gemeinsam und ergebnisorientiert zu lösen.
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Ihr Profil
Wen suchen wir?

  • ausgebildete Ergotherapeut*innen oder Motopädinnen/Motopäden

Wir freuen uns, wenn Sie außerdem über folgende Kompetenzen verfügen:
  • Selbstständigkeit, Einsatzbereitschaft, Belastbarkeit, Flexibilität
  • die Bereitschaft im Team zu arbeiten und Verantwortung zu übernehmen
  • die vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern im Sinne einer Erziehungspartnerschaft

Tätigkeitsprofil
Welche Kernaufgaben erwarten Sie?

  • das Initiieren, Umsetzen und Implementieren von Förderangeboten in allen Bildungsbereichen für die Entwicklung, Wiedererlangung und Erhaltung der motorischen, kognitiven, psychischen und sozialen Fähigkeiten
  • die Mitwirkung bei der Erstellung und Fortführung der Förder-und Teilhabeplanung sowie regelmäßige Beobachtung und Dokumentation der individuellen Entwicklung von Kindern
  • die Zusammenarbeit und Kooperation mit allen an den Bildungsprozessen Beteiligten sowie mit Vertreter*innen anderer Institutionen, wie bspw. Frühförderstellen oder Therapeuten*innen
  • die Umsetzung des pädagogischen Auftrags nach dem Gesetz zur frühen Bildung und Förderung von Kindern in NW/Leistungsvereinbarung gemäß § 125 SGB IX über heilpädagogischen Leistungen in Kindertageseinrichtungen entsprechend der pädagogischen Konzeption des Trägers und der Einrichtung
  • der fachliche Austausch und Unterstützung des Teams bezogen auf die Betreuung der Kinder, die Basisleistung 1 beziehen sowie die Teilnahme an Arbeitskreisen und interdisziplinären Gesprächen mit Fachkräften, die Kinder mit Anspruch auf Basisleistung 1 in städtischen Tageseinrichtungen betreuen.

Was bieten wir Ihnen?

Die Stellen sind nach Entgeltgruppe 9 a TVöD bewertet.

Die Besetzung soll mit einer regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit von 20 Stunden bis zur Vollzeit (derzeit 39 Wochenstunden) und in maximal zwei Einrichtungen erfolgen.